中国大学教学2023年04期
- 人才培养模式
- 基于扎根理论的新商科人才培养霍宝锋;张逸婷 ;姚佩佩;
- 中国全科医学教育政策进路与人才培养制度改革苏强;赵腾;
- 金融科技专业人才培养动态、模式比较与建议盛天翔;王翌秋;
- 专业与课程建设
- 人文地理学课程“四层一体”教育模式实施效果的QCA评估研究李瑞;吴殿廷;王茂强;
- 高校课堂教学理念及语言学课程实施要点周建姣;
- 虚拟仿真教学视域下工业设计专业混合式教学策略浅析王永生;薛小群;
- 实验与实践教学
- 大学生学科竞赛中指导教师介入的关键节点与方法路征;周婷;
- 教学管理
- 新时代高校思政课教学评价体系构建的三维探究赵志业;赵延安;
- 高等教育系统论视域下的产教融合“组合拳”——江苏实践与思考祖强;许广举 ;魏永军;
- 研究·探索
- 科学用好高等教育分类评价重要方法张艳国;
- 测试效应对于提升工科课程学习效果的作用研究龚玲;王力娟;
- 思政课在线教学研究的可视化分析及思考王海威;
- 教材建设
- 谈黄廖本教材如何体现语言文字规范化戚晓杰;钟鼎;