中国大学教学2024年Z1期
- 论教谈学
- “拔尖计划”2.0背景下的新时代地理科学拔尖人才培养贺灿飞;
- 人才培养模式
- 提高产业认知度:工程人才培养的新要求刘国买;姜哲 ;黄小龙;
- 中国古代文学硕士生教学培养的经验与反思李晓红;
- 复合型卓越法治人才培养视域下科研育人模式的探索与创新王爱鲜;崔旭冉;
- 专业与课程建设
- 涉外法治下区域国别法学的生成逻辑董静然;
- 马克思主义理论本科专业课程设置的现状与优化——基于全国18份培养方...孟飞;邵彦涛;
- 外语类专业实践教学体系的探索与实践王金铨;缪海涛;
- 数字人文视域下的音韵学教学探索郑林啸;
- 场景化思维在出版专业教学中的应用探索孙艳华;
- 高级英语课程研究能力导向课堂教学研究张之俊;李立;
- 教学管理
- 东西部高校教学学术共同体发展的内涵特征、影响因素与促进策略项聪;白争辉;
- 实验与实践教学
- 科研成果转化推动心理学实验教学体系优化与质量提升梅伏生;赵庆柏;
- 研究·探索
- 教学知识点过载的挑战与应对——阶梯课程协同配合策略及多源教学资源...张春鹏;秦传玉;杨朝格;
- 基于控制论的财经法学硕士学位论文质量提升探究刘权;廖嘉林;
- 文明互鉴视域下东方文学课程思政体系探究陈静梅;
- 教材建设与研究
- 公共管理研究方法教材存在的问题与建构路径研究杨华磊;
- 比较与借鉴
- 法国工程师培养理念及我国探索实践研究王莉;黄光团;张羚羚;
- 论美国研究型大学文科拔尖人才的培养方式及借鉴于天禾;张亮;
-
- 欢迎订阅2024年《中国大学教学》--